在信息科技飞速发展的今天，学生的成长和发展不单单是传统学习和知识的获取。更需要培养一定的软技能，以适应未来社会职业发展的必须。因而，开发学生德育软技能体系就显得十分重要。该系统重要管理学生的综合能力以及老师的日常工作概况，属于基础教育管理软件系统。基本要素主要包含学生、老师基本信息管理、档案保管（学生身份信息、是否转校、家庭信息、班级信息等）、考勤系统（学生考勤、寝室考勤、假期系统等）、选课（选课、报名、教学等）、坐位（教室座位、检测坐位、宿舍床位、相应坐位等业务）、 选课工作流、社会活动与家庭工作流、教师请假工作流、场地使用工作流、校历:校历创建、责任人填好、事件提醒、事情关掉、课表管理:学生课表、老师课表、教室课表、场地管理:运用查看、申请使用、设备申请等。

意义：

（1）提升学生的综合素质和竞争力。软技能在未来办公场所的重要性不言而喻。通过开发学生德育软技能体系，能提高学生各方面，向其未来的职业发展打下坚实的基础。

（2）塑造学生的自我认知和自我约束能力。软技能的塑造必须学生的观念和自觉性。根据这个模式的发展，学生能够更好的了解自身，塑造自律意识能力。

（3）塑造学生的团队精神。软技能的塑造离不了团队协作。根据该系统的发展，可以建立学生之间的合作体系，使他们可以更好的协作，提升企业凝聚力和协作能力。

目标：

（1）开发全面的学生德育软技能体系，包含塑造学生的交流能力、团队协作能力、创新能力、问题改进能力、管理能力等软技能。

学生德育软技能体系的研发与执行对学生的成长与发展具有重要意义。通过此系统的建设和运行，可以有效提高学生的软技能，塑造学生的综合素质和竞争力，提高学生的自我认同和自我约束能力，塑造学生的团队精神。在实施过程中，务必大力加强学校和教师的热情，提升教师研修与专业运用，加强家校合作，获得很好的效果。通过此系统的开发与实施，我们坚信学生的德育软技能将得到全面提高，向其未来发展打下坚实的基础。