随着信息技术的不断发展，数字化校园逐渐走进我们的生活，为我们带来了便利和创新。数字化校园的特色是什么？本文将从以下几个方面进行探讨。

数字化化校园提供了多元化的教学模式。数字化课堂不仅可以为学生提供更多实时的在线资源和学习材料，还可以通过网络课程、考试、讨论等方式进行学习和教学。学生可以自主选择时间和地点进行学习，同时可以在线与老师进行沟通和交流，改变了传统教学方式的单一性和受限性。

数字校园可以打破时间和空间的限制，让学生与老师随时进行学习与教学。这使得高质量的教育资源获得更广泛的散播和共享，并使更多的人获益。同时，数字校园还能为特殊人群提供良好的学习机会和关怀，若为残废学生给予无阻碍的学习气氛，为贫困地区的学生给予远程教育。

数字校园特征如下：

（1）互联网络高速泛在，网络是信息时代的根底，没有网络就无法完成教育信息化的绝大部分工作。数字化校园要为校园中人与人、人与物、物与物之间的全互动，为各类随时、随地、随需、随意的使用供给宽带、泛在的根底网络条件。

（2）智能终端广泛使用，跟着智能终端的广泛使用日益凸显，现已到了需要深化探讨数字化校园的时刻了。本来只能理性描绘的校园环境和活动，现在能够经过定量的数据描绘，这为充沛发挥计算机强壮的计算，处理才能打下了坚实的根底。

（3）团队协作便当充沛，有意识的大规模协作是展示人类才智的重要根底，由于只要充沛合作、信息足够使用，才有可能进行才智剖析做出才智的动作。

（4）团体常识共生共荣、才智校园要完成个人常识的良好安排办理与便当共享，还要支撑团队常识的有序安排与协同立异，完成团体常识共生共荣，推进团体才智的不断增加。

（5）事务使用智能交融、完成自动推送和智能推荐，充沛发挥才智校园的全体效能;推进完成智能交融、随时、随地、随需、随意的使用，进一步显示个人的参与和用户的力气。

（6）外部才智融会贯通、数字化校园也不是孤立的，需要和外部国际息息相通，经过与外部的融会贯通，来推进校园的可持续立异开展。

（7）数字语音室的应用。数字化语言学习系统能充分体现语言教学的平台信息化、教学资源网络化、教学模式互动化性和教学质量素质化的要求。

数字校园特质：

数字校园最重要的特质包括数字化信息和网络基础、立德树人根本任务、网络安全体系化建设、信息资源的智能化联通等等。